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成立“腦科學實驗室”,好未來下一步如何助力AI時代教育新變革

時間:2018-01-25 21:44:29 來源:獵云網 作者:岳麗麗

人工智能、腦科學等前沿科技正在深刻改變人們的生活,而教育如何與前沿科技深度融合,已經成為各大高校以及教育、科技企業的重點研究方向。用AI賦能教育,正在推動未來教育的革命性創新。在此背景下,1月25日,好未來主辦的賦能教育,極“智”未來——AI+教育學術交流會暨2018科技戰略發布會在總部舉行。

會上好未來宣布成立國內教培行業首家“腦科學實驗室”,并與斯坦福大學達成人工智能戰略合作,通過人工智能與腦科學雙引擎,推動“科技+教育”的學術研究和產品落地。

好未來CTO黃琰表示:“2017年底,腦科學開始引起社會的廣泛關注。事實上,早在幾十年前,腦科學已經開始得到應用,但大多用于醫學研究及治療。此次好未來成立腦科學實驗室,是將腦科學與教育相結合的突破。教育的本質是對大腦的培育。好未來期望探索腦科學的奧秘,將教學藝術發展為教學科學,實現人工智能、機器學習與腦科學相結合,讓科技服務于人。”

好未來

黃琰還介紹目前從事技術產品研發人員達到4000多人。未來三年,研發人員將增加到1萬人,其中包括500人規模的AI和腦科學研發團隊。同時,好未來還將在全球范圍內建立由頂級科學家和優秀研究院支持的6所聯合實驗室,并將在2018年成立海外研發中心,共同助力“科技+教育”進步。

腦科學實驗室研究重點

作為國際知名腦科學專家及好未來腦科學實驗室負責人,楊瀅表示,腦科學教育將成為重要的細分領域,各種商業模式和前沿課題正在誕生。據了解,好未來腦科學實驗室將重點從三方面進行研究:利用腦功能的客觀監測,加強課堂診斷、觀察,為追蹤長期有效的人腦“學習歷程”打下堅實基礎;研究更有針對性、更準確的學習能力評價系統;同時在科學指導下,設計出相應的產品,激發大腦的最好學習狀態。

好未來22

好未來總裁白云峰曾發表演講:人工智能和科技到底將會為教育帶來怎樣的變化?在未來的教育中人還可以參與哪些環節?在牛津大學基于365個行業的分析和調研中,教育是最不容易被人工智能所替代的。

他表示在好未來的探索發現在課堂環境中,可以用ITS(智能教學系統)和IPS(智能練習系統)實現個性化學習。學而思的魔鏡系統(表情識別技術)能夠關注課堂當中每個學生的即時反應和獲取知識的角度。事實上,行業中的語音識別系統也代替了原有的傳統聽力方式。

他認為人工智能時代,教師會更多地關注孩子的能力培養,而非知識的傳授。在人工智能時代,課堂能夠更精細、更精準的了解學生,從而實現5000年前孔子說到的因材施教。

好未來的AI探索

事實上,從ITS(智能教學系統)和IPS(智能練習系統)到魔鏡系統(表情識別技術),好未來正從“互聯網+教育”逐步過渡到“AI+教育”時代。

據了解,好未來自去年下半年開始密集推出一系列探索“AI+教育”的舉措,表明了好未來的決心:7月,好未來旗下學而思全面升級,其中之一就是依托AI人工智能和大數據等科技輔助個性化教學,推廣創新型教研產品ITS/IPS、雙師課堂、云學習等。8月,好未來宣布組建AI Lab推動人工智能發展。10月,好未來與清華大學達成合作,旗下AI Lab人工智能實驗室與清華大學計算機系共同建立“清華大學(計算機系)——好未來智能教育信息技術聯合研究中心”,共建智慧課堂。11月29日,斯坦福大學-好未來聯合項目舉行了簽約儀式。

好未來人工智能實驗室負責人楊松帆曾表示,好未來目前探索的方向包含了輸入圖像、語音、語音理解、機器學習等方面。



責任編輯:touzjsy
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